學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)應(yīng)遵循以下原則：

校園間的競(jìng)賽說(shuō)到底是校園文化的競(jìng)賽，是校園品牌的競(jìng)賽。教育要打破"千校一面"的現(xiàn)狀，要形成不同校園的不同特征，完成文化的多元性，就要?jiǎng)?chuàng)立校園文化建造品牌，彰顯校園鮮明特性。

校園環(huán)境文化建造有章可循?？梢园凑找欢ǖ囊曈X(jué)流線(xiàn)進(jìn)行特性化、規(guī)范性和統(tǒng)一性的規(guī)劃規(guī)劃，營(yíng)造文化氣息濃郁、文化底蘊(yùn)豐盛、文化主題鮮明、文化特征杰出的環(huán)境文化，然后提升校園環(huán)境文化品牌形象。
具體應(yīng)遵從以下幾個(gè)準(zhǔn)則：

1、人道的準(zhǔn)則。要堅(jiān)持以學(xué)生開(kāi)展為本的理念，把文化教育作為校園文化建造的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)，培養(yǎng)、取悅、塑造和開(kāi)展具有先進(jìn)校園文化的人，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為規(guī)范，提高健康的文化品位，追求崇高的精力境界，完成學(xué)生的全面開(kāi)展。

2、教育準(zhǔn)則。校園文化建造要杰出文化育人的作用，使校園真正成為文化教育的搖籃，使學(xué)生得到思維引導(dǎo)、品格培養(yǎng)、意志培養(yǎng)、心靈感應(yīng)、觀念認(rèn)同，通過(guò)文化的熏陶、文化時(shí)尚的感染、優(yōu)良環(huán)境的熏陶，完成人格的定型和精力的提高。

3、特性化準(zhǔn)則。校園文化建造不只表現(xiàn)了民族優(yōu)秀文化特征和現(xiàn)代的辦學(xué)理念，并且充分承繼了校園的前史文化遺產(chǎn)。在深化挖掘校園文化內(nèi)在、承繼辦學(xué)傳統(tǒng)、量體裁衣、因材施教的基礎(chǔ)上，杰出特性鮮明的辦學(xué)理念和辦學(xué)文化，形成符合年代特征的辦學(xué)特征色彩。

4、與時(shí)俱進(jìn)。校園文化具有開(kāi)展性和動(dòng)態(tài)性的特征，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，從頭發(fā)掘、認(rèn)同和宏揚(yáng)校園的文化傳統(tǒng)。校園習(xí)尚、教育習(xí)尚、學(xué)習(xí)習(xí)尚的建造要宏揚(yáng)主題，承繼優(yōu)秀民族精力。校訓(xùn)、校歌、?；铡⒌袼艿纫?guī)劃要表現(xiàn)校園特征和以學(xué)生為本、德育為本的教育理念，堅(jiān)持年代主題，表現(xiàn)開(kāi)展主題，培養(yǎng)年代精力。